continua soñando .....

Educacion, comentarios..... mi diario de campo.... nuevamente lanzandome a la publicacion de experiencias... Dedicado además a la fascinación que siento por los cortometrajes, las animaciones y todo aquello raro que pueda encontrar


«Somos seres de transformacion y no de adaptacion» Paulo Freire

«Frente a los peligros que afrontan nuestras sociedades interdependientes es tiempo de acción, de participación, de no resignarse»
Stéphane Hessel


¿Educar para adaptar?

El "mundo de cambios acelerados" y la "era de la incertidumbre" que nos ha tocado vivir está no sólo ampliando las fronteras de la información, la comunicación, el conocimiento, la ciencia y la tecnología, sino también exacerbando el consumismo, el despilfarro, el desempleo, el individualismo, el narcisimo, la pérdida de empatía y de altruismo, la competencia y la desconfianza hacia los demás, las migraciones, la destrucción del planeta, los riesgos para la vida humana, las guerras, la crisis alimentaria, la escasez del agua, las brechas entre ricos y pobres, entre el Norte y el Sur, entre los "incluidos" y los "excluidos", entre los "conectados" y los "desconectados".


No obstante, hay quienes...
¡plantean la "adaptabilidad" como un posible indicador de la calidad de la educación!

M
ás que nunca, la educación debe construir pensamiento crítico, cultura ciudadana, conciencia social, acción contestataria, transformación social y política, antes que promover la mera resiliencia, la adaptación o la inclusión. "Educación para adaptarse a un mundo cambiente" y "educación para la inclusión" - consignas de la época - son consignas para la resignación, la sumisión, la subordinación. Sólo caben si se asumen desde una perspectiva transformadora y emancipadora.
ROSA MARIA TORRES



El adaptarse.... es la integracion de un individuo dentro de un grupo o contexto determinado, capaz de enfrentar situaciones acordes a las reglas preestablecidas por la sociedad o cultura..... es una busqueda por ser aceptados....... es un intento por pertenecer a algun lado y no ser rechazados........

no se si sentirme identificada con lo escrito por Rosa Maria o desear cambiar este echo ........ y........ que sigue despues?, como se puede dejar de lado el buscar adaptarse, el poder pertenecer y arriesgarse a ser rechazado, tachado como un alborotador.... un "raro".



De esta forma doy por abierto de nuevo este blog........... con temas mezclados no solo de educacion, experiencias y relatos (DIARIO DE LA EDUCADORA), si no de todo lo que llame mi atencion, videos y libros.........

Todo en una perfecta armonia



SALUDOS OSCUROS

17 de Agosto del 2009
Primer día, inscripciones de los niños, lo que parecería una actividad cualquiera puede resultar un gran esfuerzo por parte de una maestra y más cuando no se tiene todos los datos de lo que se pedirá, o al menos en mi caso resulto ser una experiencia aterradora porque mi tutora llego un poco tarde por tener que ir a inscribir a sus hijos, siempre me había preguntado si seria difícil el poder atender una profesión adicionada con un par de hijos, este día no hizo falta que lo experimentara en carne propia, solo el tener frente de mi a tantos padres ansiosos por inscribir y preguntando de cosas de las que no tenia pleno conocimiento fue suficiente para entender la gran carga que implica el hacerse responsable de tantos niños.
En este nuevo ciclo escolar se tomaron nuevos acuerdos, uno de ellos fue la de limitar la matricula lo más que se pudiera a 25 niños por aula como máximo, lo que a mi saber a resultado ser todo un alivio puesto que las aulas no son lo mas grandes que uno desearía, ahora solo queda esperar a ver si eso se respeta, puesto que se han dados algunas situaciones peculiares como cuando sea acerco una madre de familia para expresar a la maestra Paty la alegría que sentía al saber que su hijo estaría en esa escuela, ya que en la otra que estaba la maestra (de la cual no recuerdo el nombre ) solo había servido para deformar a los niños al darles libertad de cambiar de equipos si no les agradaba en el que estaban, que se debía tener firme convicción con ellos para poder formalos adecuadamente, señalo que no lo dijo de esta forma, utilizo palabras más fuertes pero sin llegar a la agresión.
Nuevamente se regresa al proceso de tener que explicarles a los padres el modo de trabajar que se tendrá en todo el ciclo escolar, la importancia del establecimiento de reglas y convenios donde estén tanto niños como padres (sin olvidar a los directivos ).
Hasta ahora eh podido observar actitudes de compañerismo, se supone que no debo de ser prejuiciosa y hablar y convivir como normalmente soy sin dejar que lo que se diga entre las mismas maestras me afecte, pero en ciertas ocasiones no se puede evitar detectar, en este aspecto prefiero cayar.
A modo de concluir el día y con pequeñas palabras fue un día interesante y productivo, estos dos días que se emplean para inscribir es cuando se establece los acuerdos con los que se arrancara dentro de una semana (calendario, honores, turnos para la guardia, orden y distribución del salón ,etc.), se puede observar la interacción que se tiene entre los padres y las maestras, sobre todo eso, la relación, las expectativas y los deseos que guardan los padres hacia sus hijos. Como yo lo llamo una cacería por un buen lugar y una buena maestra. No hay más.

cortos animados Grasshoppa de Studio 4°C

Sinopsis:

La leyenda habla de un espadachín solitario que vive en el Castillo del Demonio, un castillo en ruinas cerca del Bosque Negro.Este misterioso extranjero sólo acepta libros raros por sus servicios, libros antiguos del pasado.Comedy nos cuenta la historia de una jovencita que desea desesperadamente salvar a su familia y su pueblo de la ira de los soldados ingleses, entregando un preciado libro a cambio de la hazaña.Con sus piernas como unica ayuda, corre hacia el Bosque Negro, esperando llegar a tiempo.


Dirigido por:
Kazuto Nakazawa.




Para mi el poder ver y encontrar nuevos e interesantes cortos resulta muy estimulante para mi humor, no puedo dejar de sonreir al ver una gran historia, claro que son solo cortometrajes pero puede decirnos más de lo que pensamos

trabajo de Shinkai Makoto, el mismo de Hoshi no Koe. Esta animacion la hizo en el 1999. Este corto es narrado por un gato llamado Chobi y relata la historia entre el y su dueña. ^-^




REGARE CON LAGRIMAS TUS PETALOS
cortometraje de dibujos animados dirigido por Juan Carlos Marí que ganó el premio goya en 2004 en la categoria de "mejor cortometraje de animación". Extraido de la web del autor, www.jcmari.com.




EN TUS BRAZOS

a cargo de Edouard Jouret, Matthieu Landour y François-Xavier
No solo la musica te envuelve sino que la animación te deja con deseos de ver mas... al más puro estilo argentino... ^^





LA INCREIBLE HISTORIA DEL HOMBRE SIN SOMBRA
La Increíble Historia del Hombre Sin Sombra (The Man Without a Shadow, 2008) PREMIO GOYA 2009 al Mejor Cortometraje de Animación. Un cortometraje de Solita Films dirigido por Jose Esteban Alenda

A lo largo de los años e tenido la oportunidad de ver mas y mas cortometrages en estilos único de animación, pero que seria de la animación sin una trama que la soporte?, careceria de alma si fuera de otra forma



LA LEYENDA DEL ESPANTAPAJAROS
Muchos dicen que es al puro estilo de Tim burton, yo digo que hace mucha referencia a un icono clasico de sus peliculas, no puede faltar en alguna un temible espantapajaros.... solo que este es de otro tipo =P




VIOLETA LA PESCADORA DEL MAR NEGRO
Trailer del cortometraje "Violeta, la pescadora del mar negro" (2006) de Marc Riba y Anna Solanas





VINCENT
No se me ocurre mejor forma de terminar este "bloque" que con un corto famoso (creo) o que para mi a resultado ser de los mejores que e visto




About this blog

Datos personales

Mi foto
Un alma herrante en busca de la paz interior.... amante de las noches de luna llena....

Seguidores